Retour sur l’atelier "apprentissage et qualifications" de l’Eurorégion à Bruxelles

Le 10 octobre, l’Eurorégion Nouvelle-Aquitaine Euskadi Navarre a organisé un événement sur les obstacles transfrontaliers en matière d’apprentissage et de reconnaissance des qualifications, à l’occasion de la Semaine européenne des régions et des villes. 

Animé par Martín Guillermo Ramírez, le Secrétaire général de l’Association des régions frontalières d’Europe (ARFE), le débat a été ouvert par Isabelle Boudineau, Conseillère régionale de Nouvelle-Aquitaine déléguée à l’Europe et aux coopérations européennes.

Lors de son introduction, Isabelle Boudineau a rappelé que l’Europe comptait 25 millions de citoyens transfrontaliers et que les actions des Eurorégions telles que celles de Nouvelle-Aquitaine Euskadi Navarre et de Galicia Norte de Portugal (qui coorganisait l’événement), illustraient la valeur ajoutée de la coopération. 

L’élue régionale a par ailleurs souligné l’engagement du Comité européen des Régions – dont elle est membre depuis plusieurs années – en faveur de la coopération territoriale européenne, à travers deux avis récemment adoptés. L’un sur l’avenir de la politique de cohésion, qui appelle à augmenter le budget de l’UE consacré à la coopération, et l’autre sur le mécanisme transfrontalier européen 2.0.

Isabelle Boudineau a aussi saisi l’opportunité de cette conférence pour regretter que quatre points de passage frontaliers avec l’Espagne aient été fermés en Nouvelle-Aquitaine, depuis janvier 2021 et sur décision du gouvernement français, malgré les plaintes et la mobilisation au niveau local. 

Lors de cet atelier, l’Eurorégion Nouvelle-Aquitaine Euskadi Navarre a détaillé une action pilote qu’elle a menée pour créer une expérience de mobilité certifiante dans le secteur de l’automobile. Ce projet a été cofinancé par le programme Interreg France-Espagne-Andorre (POCTEFA) en vue de développer une offre de formation professionnelle adaptée au contexte transfrontalier. C’est ainsi que cinq étudiants carrossiers-peintres de la Chambre de commerce de Bayonne sont partis deux semaines à Pampelune, et que cinq étudiants espagnols sont venus sur la même durée à Bayonne.

Le projet a nécessité une longue préparation, avec l’association des centres de formation et des organes compétents pour certifier les acquis. En amont de la mobilité, quatre certificats existants ont été analysés, afin d’identifier leurs convergences et complémentarités, puis des référentiels ont été établis (nombre d’heures de formation, équipe pédagogique, contenu, matériel requis, etc.). Des critères d’évaluation des acquis et les modalités de reconnaissance ont ensuite été définis. La mobilité a également nécessité une organisation logistique et une formation linguistique pour le vocabulaire technique. 

A l’issue de ces mobilités, les acquis validés à l’étranger ont été inclus dans les diplômes des jeunes. Leur expérience a été valorisée lors d’une journée de restitution et d’une enquête de satisfaction, dont les résultats ont été positifs. 

Quant à l’Eurorégion Galicia Norte de Portugal, elle a présenté plusieurs initiatives en matière de mobilité des travailleurs et de reconnaissance des titres de la formation et de l’éducation professionnelles. Une étude a été conduite puis un groupe de travail mis en place de façon à faciliter cette reconnaissance mutuelle entre l’Espagne et le Portugal, et pour faire en sorte qu’elle ne s’exerce plus au cas par cas et dans le contexte de longues et coûteuses démarches administratives. Un autre projet porté par l’Eurorégion porte sur la sécurité sociale des étudiants. 

Le projet FORMA NAEN de l’Eurorégion Nouvelle-Aquitaine Euskadi Navarre 

Le programme POCTEFA 

L’avis du Comité des Régions sur le mécanisme transfrontalier